"Regardez !", dit Laura en pointant du doigt son fils Patrick qui court joyeusement dans le bureau. dit Laura en pointant du doigt son fils Patrick qui court joyeusement dans le bureau. "Maintenant, il est hyperactif ! "Non", ai-je répondu calmement. "Il commence tout juste à être le petit garçon que tu as toujours voulu avoir ! Lorsque Patrick était venu me voir quelques mois plus tôt, il était assis dans un coin de la salle de jeux, silencieux et le regard vide. Les autres jours, il se balançait sur le ventre, marmonnant des mots incompréhensibles ou répétant sans cesse les mêmes phrases. Il se couvrait les oreilles de ses mains lorsqu'il entendait des sons faibles, mais ne bougeait pas lorsqu'une porte claquait derrière lui. Il aimait aligner méticuleusement des petites voitures sur la moquette du bureau, oubliant le monde qui l'entourait. Patrick a récemment été diagnostiqué autiste et ses parents sont désespérés.

Au cours des derniers mois, le comportement de Patrick a radicalement changé. Désormais, il met rarement ses mains sur ses oreilles pour se protéger. Il a commencé à établir un contact visuel et est de plus en plus en contact avec son environnement. Son discours est devenu plus clair et il a commencé à établir des relations avec son professeur et les enfants de sa classe d'éducation spécialisée. Ce jour-là, il s'amusait aux dépens de trois autres garçons qui n'étaient pas autistes. Ils avaient installé une cible à tirer dans un coin de la salle de jeux, et Patrick se précipitait pour la voler avant qu'ils ne puissent la viser. Il souriait malicieusement : c'était très amusant !

Laura a eu du mal à se faire à l'image de son fils : son petit garçon, qui passait le plus clair de son temps perdu dans un monde à part, jouait maintenant avec d'autres enfants.

Auteur : Pierre Sollier

Publié : 2010

Mots-clés : autisme, troubles du spectre autistique